默默耕耘,三十年青春无悔
    [ 编辑:叶青 | 时间:2019-06-28 15:08:37 | 浏览:0次 | 文章来源: ]
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    默默耕耘,三十年青春无悔

                            灌云县陡沟中心小学陈楼教学点   朱凤生

          本人19849月开始参加工作,转眼间在三尺讲台上已默默耕耘三十年。三十年来,我由一名倍受世人歧视的合同教师逐步成长为领导信任、家长信赖、学生爱戴的合格教师,这一字之差浸润了领导的许多关怀、照顾,同事的诸多鼓励、帮助,也让我尝尽了人生的酸、甜、苦、辣,写就了三十年无悔的青春。

    一、孜孜以求,三十年如一日耕耘

        作为一名教师,我从执教那天起,就把不误人子弟作为自己的人生追求。为了教好每一届学生,我从来没有停止过学习的脚步,总是在认真钻研教材、认真教学的同时,积极参加各种培训,长年利用课余时间认真学习教育学和心理学等教育理论,努力学习科学文化知识。把先进的教育理念、教学方法自觉地应用到自己的教学实践中,不断提高自身的文化水平和业务能力,逐步使自己能胜任小学各科教学,力争使自己成为所在学校的排头兵。现在,我不仅是港师毕业生,还通过自学顺利拿到了大专毕业证书、本科毕业证书。从教30年,执教毕业班24年:18年教语文,6年教数学,其中三年还兼代三、四年级的英语。任课从来没有挑肥拣瘦,当教师时如此,当校长后更是如此。

          回想当年,我拿着别人四分之一的工资(每月30元),干着他人双倍的工作,为此我不知遭受了多少人的白眼,忍受了多少冷嘲热讽。可怜我没有被业务上的困难吓倒,却被那一句极其简单的话(你现在一个月拿多少钱)搞得焦头烂额。是领导的关心,同事的鼓励,特别是学生的爱戴让我坚持了下来,是丰收的喜悦让我慢慢养成了不谈待遇比奉献的好习惯,三十年如一日辛勤耕耘,逐步

    实现了人生的自我完善。

    二、以身作则,十年成就三校荣光

         古人云:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。老师是教育人的人,要为人师表,而校长是老师的老师。要想赢得师生的敬重,校长光靠教学能力是远远不够的,必须以身作则,时时处处做好师生的表率。我深深了解这个道理,因此,自从20009月小教领导安排我任村小校长以来,我就严格要求自己,每到一校都注意吃苦在前、享受在后,大家不愿意代的课我代,最重最脏的活我先干,要师生做到的各项制度自己带头执行。深沟小学拉围墙时原先的厨房要拆除,在清理垃圾时,不少老师、学生嫌砌锅灶的砖、土脏,都去做拖柴、搬瓦等事情。我发现后,二话没说,卷起袖子就掏灰砖,结果弄得满头满脸黑灰。开始还有几个学生说俏皮话,说朱校长的小皮鞋沾上黑灰,脸变成了包公...但是当他们看到我干得汗流浃背时,再也没有人笑了,而是和我抢着干起来,大大地缩短了劳动时间。劳动如此,教学上也是这样。我不会忘记自己刚到深沟小学时的情景:当时大多数教师的教龄和我岁数一样大,一味抱怨学生不学习,干脆不问他们。老师这样,学生当然得过且过。结果我校在乡各种检测、评比中都名落孙山,综合评估全乡排名倒一。我痛定思痛,决心一切都从我做起,由我突破“零”关。于是我主动代全校最落后的六年级语文,结果仅一个学期就使语文跃居全乡第三。第二学年我又改代全乡排名倒二的六年级数学,结果在小学会考中又取得了全乡第四的好成绩。真是领导带头万事不愁,在我的感召下,教师兢业、竞业乐此不疲,学生勤奋学习蔚然成风。第二学年末,在乡举行的知识质量检测中,深沟小学参加的十门学科中有九门名列前茅,综合评估在同类学校中稳居第一。直到现在该校还保留着好的教风、浓的学风。

    20059月,我刚到张兴小学就发现老师谁也不愿意代毕业班的课,经询问才弄清原因,原来该班中有六员“大将”,他们平时才不正用,模仿黑帮称兄道弟,经常和社会青年混在一起,把打架斗殴等不良行为带到学校,班级经常被他们搞得乌烟瘴气,各位家长忧心忡忡,前任老师为此伤透了脑筋,好不容易挨到上学期期末。所以开学时谁也不愿意接这个“烫手山芋”。我看到这种情况主动代毕业班语文,并安排教导主任代英语、最敬业的一位老师代数学。紧接着的一段时间,我们三人见缝插针,适时采用谈心、鼓励、表扬等各种方式对症下药、逐个击破,很快打开了他们的心结,一个一个把他们拉入了学习的轨道,使班级稳定下来。从此我们班师生都一心伏在教学上。“一分耕耘,一分收获“。在乡举行的一次毕业班知识质量检测中,我班获得语文第三、数学第四、英语第三、总分第一的好成绩,全乡前一百名中有九名是我们班的。在县组织的小学毕业生会考中,我班在全县110所村小中,总分排在第十二名,光荣地获得了县教育局颁发的荣誉证书。在我的带动下,其他各位老师都不甘落后,结果两学期我校成绩上了两个台阶,在乡综合评估中步入先进行列。

    “喊破嗓子,不如干出样子”。也许正是这个原因,才使我得以在十年中造就深沟、张兴、陈楼三所先进学校。

    三、点滴关爱,汇聚师生浓情厚谊

    苏霍姆林斯基说过:“没有爱,就没有教育。”“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”而我的经历告诉我,教师只有真心关爱学生,才能赢得学生的爱戴。我清楚地记得,有一天早自习时,我发现班上的顾静同学趴在桌上低声哭泣,我原来以为她是受了谁的欺负,一问才知道她是因为头疼得厉害哭的。望着满脸通红的她,我知道是患了重感冒,考虑到该生家离学校较远,我向主任说明原委后,先用自行车带她到乡卫生院,自己掏钱为她挂号、买药,陪她挂完吊水,然后送她回家。就是这么一点小事,顾静全家人竟然对我感激万分:她的奶奶拉着我的手不放,坚决要我留下吃饭;她的妈妈又是递烟,又是倒水,里里外外忙个不停;她那上班的爸爸晚上回家后竟亲自到学校感谢我,顾静本人对我任教的语文学习也认真了许多……说心里话,我做梦也没有想到,就是这样区区的一件小事竟然会产生那么大的影响。

    我不会忘记,一个寒风凛冽、明月当空的晚上,我到学校值班,老远就发现前面有一个小孩站在路旁东张西望,因为不远处就是秫秸丛,所以我以为他要放火,因此我快步走上前去,想及时阻止他,结果我刚到近前,还没有看清楚是谁,那个孩子已经像见到亲人一样,一下子扑进我的怀抱,“哇”的一声大哭起来。我一看,原来是我校四年级的马婷同学,望着在寒风中被冻得瑟瑟发抖的她,我心疼极了,连忙脱下自己的大衣裹住她娇小的身体,待她平静下来,我问她究竟发生了什么事,她声泪俱下诉说了自己的遭遇:由于她一时贪玩,放学后由她照管的呆弟弟走失了,爸妈都在外打工,爷爷奶奶年迈体弱、老眼昏花,到哪里去找人?无奈她只好求助老师了。听完她的诉说,我先到附近商店买了点吃的东西,让她边吃边等我的消息,然后请附近几位老师各家都全家出动,四处找寻,很快找到了她的小弟。当时两位老人对我是感恩戴德,她的爸妈春节回家后,特地到我家致谢。这件事真的让我高兴了好多天,从心灵深处体会到关爱学生的必要。

    我更不会忘记,有一次学校检测,我在巡视中发现五(1)班的“调皮大王”肖进同学在位置上坐立不安、左顾右盼,却又不像作弊的样子。我连忙走过去,轻声问他怎么了,他告诉我说他的笔写不出字来了。我一听,赶紧把自己的笔拿出来,让他抓紧时间答题。谁也没想到,就是我这个举手之劳,竟然改变了肖进,使这个大家公认的朽木迅速成为勤学守纪的学生。通过多方了解,我终于明白了其中原因:聪明的他以前之所以调皮成性、玩世不恭,是他曾经被一位老师打骂过,从那以后一直把老师当作“敌人”,把老师教育他理解为“修理”他,他如果不以牙还牙,给老师弄出点麻烦就显得他无能。那件事发生后,他觉得自己能用校长的笔考试,是无上的光荣,在全校学生中是独一无二的,是我对他的绝对信任,再不认真学习就辜负了我的希望。

    这些点滴的关爱,拉近了我和学生之间的距离,与他们结成了融洽的关系,学生亲其师,才能信其道,也许正是师生间浓情、厚谊为我教育的成功奠定了坚实的基础。

    四、辛勤耕耘,换来多少秋实春华

         “一分耕耘,一分收获”,三十年来,我辛勤耕耘送走了一届一届的学生,换得了一项一项的荣誉:“县优秀指导老师”、“县优秀班主任”、“县师德标兵”、“县优秀青年教师”、“市优秀指导老师、市知荣辱爱岗位师德高尚好教师19934月,我辅导的学生读书笔记《愧对红领巾》、《让欢笑回到我家》排名在实小之前,同年5月,我辅导的学生作文《解脱》,荣获连云港市小学生作文大展第一名》...2013年我辅导的学生在金钥匙大赛中,获得省特等奖。学生是这样,学校也不落后。20116月,在乡综合评估的八个项目中,陈楼小学获得六个第一,综合排名稳居全乡村校第一;20124月,陈楼小学作为灌云县村校的唯一代表接受市阳光体育活动验收,获得了市县领导的一致好评。每学年的乡知识质量检测,我校的各班科大都名列前茅,

          “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我虽然在教育的岗位上取得了一点成绩,但是距离优秀的教师还有许多差距,在今后的教学生涯中,我将一如既往地努力奋斗,力争为教育事业做出较大的贡献。

     

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