阅读没有量的积累,就没有质的提升(一)
    [ 编辑:董蕾 | 时间:2019-06-29 20:29:12 | 浏览:0次 | 文章来源:网络 ]
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    2019年高考已经结束,一切尘埃落地。

    高考第一天,语文作文题就上了热搜。近年以来全国各地的作文题都呈现出了越来越强的文学性哲理性,对学生日常阅读能力的考察逐渐成为了重中之重。

    例如:

    ·      北京

    从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

    ①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨,绵延至今,体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史,每逢关键时刻,这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴,更需要激发出这种文明的韧性。

    请以“文明的韧性”为题,写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度,谈谈你的思考。

    要求:观点明确,论据充分,论证合理。

    ②色彩,指颜色;不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年,我们隆重纪念五四运动100周年,欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生,你会赋予2019年哪一种色彩,来形象地表达你的感受和认识?

    请以“2019的色彩”为题,写一篇记叙文。

    要求:思想健康,内容充实,感情真挚,运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。

    ·      上海

    倾听了不同国家的音乐,接触了不同风格的异域音调,我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受,从而更有意识地去寻找“中国味”。

    这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章,谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

    ·      江苏——“五味”

    根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。

    物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。物如此,事犹是,人亦然。

    乍读这些作文题,有的立意似乎一眼望穿,然而没有深厚的人文积淀,想要写好尤为困难。有的乍看之下,云里雾里,不知所云,细细品味,才能找到立意。显然,这道作文题光靠平时语文课本上的知识点显然不能解。许多考生纷纷表示,要想写好这些作文,平时的阅读积累是绝对少不了的。

    阅读要从小学抓起,从启蒙时期抓起,而中高考也再次证明如果不阅读,迟早是要吃亏的!

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    藏书多,读书少?你家有这种情况吗?

    现在的家长普遍重视培养孩子的阅读习惯,不少孩子都有属于自己的小书架,但是如果问一问孩子书架上的书都读过吗,那么答案十有八九会让父母失望,从头到尾认真读过的书不过少数几本,能反复阅读的就更少了。

    也就是说孩子的阅读量和拥有的图书量不成比例,这就意味着家长在给孩子选择图书时出现了严重的错位。

    父母认为好的书,孩子不感兴趣;孩子喜欢的书,家长认为不值得读。

    对于这个问题,我的看法是,把选择权交给孩子,孩子喜欢读什么就读什么,只要符合孩子的年龄层。


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